湘科版
四年级上册第三单元
1情境与问题
2探究与发现
3研讨与拓展
4回顾与练习
5总结与评价
核心素养
科学观念:认识溜溜球各部分结构及功能,知道溜溜球运动同时存在平
动与转动两种运动形式。
科学思维:能根据溜溜球的结构特点,构思、画出自制溜溜球的设计图
纸,思考结构对称对运动的影响。
探究实践:使用生活常见材料,按照流程完成溜溜球制作,能够发现作
品问题并进行调试改进。
态度责任:乐于动手制作,懂得倾听同伴意见,体会工程制作中反复调
试、不断完善的重要意义。
学习任务
情景
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