新苏教版科学六年级上册第7 课《化石告诉我们什么》教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

六年级

学期

秋季

课题

化石告诉我们什么

教科书

书名：义务教育教科书科学六年级上册

出版社：江苏凤凰教育出版社出版日期：2026年7月

教学目标

1.科学观念：知道化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，能够根据化石特征辨认化石种类，理解化石的形成原因。

2.科学思维：运用比较、分析等方法，依据化石证据推理论证古生物的形态与习性；建立化石与古生物的联系。

3.探究实践：通过观察化石，比较化石与当今相关生物的相似之处，推测古生物的相关信息。

4.态度责任：通过了解化石的形成与发现，激发对古生物奥秘的探索欲望。

教学内容

教学重点：学会从化石中获取信息，知道化石告诉我们什么。

教学难点：通过比较化石与当今相关生物的相似之处，推测古生物的相关信息。

教学过程

模块1：化石的概念与类型

1.谈话：你和爸爸有哪些相似之处？爸爸和爷爷有哪些相似之处？爷爷和太爷爷又有哪些相似之处？……这样一直问下去，可以追溯至人类的起源。人类的祖先是什么样的？地球上的古生物又是什么样的？谁能告诉我们这些信息呢？通过化石研究，可以发现古生物的奥秘。

2.提问：什么是化石？

3.小结：化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。例如骨骼化石、叶子化石、脚印化石、蛋化石等。

4.提问：猜猜它们分别是什么化石？

学生观察、交流