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- 2026-10-16 发布于江苏
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苏教版-数学-三年级上册;情境导入;探究新知;根据从前面、右面和上面看到的图形，在下面连一连。;用6个同样大的摆成一个长方体。如果从上面看到的是如右图的长方形，这个长方体应该怎样摆放？;;巩固练习;小强用同样大的摆成一个正方体。从前面、右面和上面看这个正方体，看到的分别是什么样的图形？;
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