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- 2026-10-16 发布于江苏
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二义务教育苏教版一年级上册第1课时认识6~96~9的认识和加减法
1.经历从实际情境中抽象出数的过程,通过操作理解6~9各数的含义,会认、读、写6~9各数,掌握6~9的顺序,比较9以内数的大小。教学目标2.培养学生认真观察,积极动手操作和工整书写的学习习惯。3.通过打乒乓球的图片,初步建立数感,并体会数与生活的联系。
复习引入数一数,填一填。()()()()()再把这些物品的个数从小到大排列。()()()()()1354212345
探究新知仔细观察图片中有什么?各是多少?用数字几来表示?数一数,和同桌说一说。
探究新知6
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