2026年高中成语故事《群贤毕至》兰亭集会文化教案.pdfVIP

2026年高中成语故事《群贤毕至》兰亭

集会文化教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.单元归属

（1）本课时对应2026版义务教育语文课程标准小

学高段（5-6年级）“中华优秀传统文化拓展”任务群,

属于统编版小学语文2024修订版六年级上册“成语典

故探究”专题的第3课时，核心教学载体为成语“群贤

毕至及其溯源典故一一东晋兰亭集会史实，配套学习

材料为教育部审定的《中华优秀传统文化学生读本（小

学高段）》第21专题“兰亭雅集的故事o

（2）内容关联：前接六年级上册语文课文《书圣

王之》的人物学习，后连“古代文人雅集”系列探究

活动，打通成语识记、史实认知、文化感悟三类学习任

务的关联，是语言积累与传统文化渗透融合的典型课例。

2.内容价值

(1)语言价值：帮助学生准确掌握“群贤毕至”

的读音、语义、用法及近反义词，积累3个以上关联成

语，夯实语言文字运用基础，提升成语的语境运用准确

性，符合小学高段“累计掌握不少于1000个常用成语

的学业要求。

(2)文化价值：通过兰亭集会的史实还原，感知

古代“雅集