高中二年级英语读后续写题型专项突破教学设计.docx

高中二年级英语读后续写题型专项突破教学设计

一、教学背景与学情分析

读后续写作为高考英语新题型，将阅读理解与书面表达深度融合，要求考生在350词左右的原文基础上续写约150词的两段文字，既考查学生对语篇的理解能力，又检验其逻辑思维、语言运用与创造性表达能力。高二下学期学生已完成必修课程与选择性必修课程的主体学习，词汇量普遍达到3000词以上，具备基本的篇章建构能力，但在读后续写中仍普遍存在以下痛点：一是情节构思偏离原文逻辑，续写内容与给定段落首句衔接生硬；二是情感线梳理不清，人物情感变化缺乏层次；三是语言平淡，堆砌简单句，缺乏恰当的描写性语言；四是主题升华牵强，结尾喊口号式收束。本次阶段检测所