高中通用技术必修一技术与设计1第二章风洞图片素材教学设计.docxVIP

高中通用技术必修一技术与设计1第二章风洞图片素材教学设计

一、教材分析

本课取材于苏教版通用技术必修一《技术与设计1》第二章技术世界中的设计中的风洞图片素材。教材在这一章节安排风洞图片，并非随意点缀，而是意图借助这一典型技术装置，引导学生理解设计是技术发展的关键驱动力设计依赖技术得以实现，技术是设计的平台这一对核心关系。风洞作为人类探索空气动力规律的标志性装置，把看不见的流动转化为可以观察、可以测量的现象，集中体现了试验、观察、测量、分析等技术活动的基本方法。

从知识结构看，本节内容承上启下。前面学习的技术的性质、技术与设计的关系，为本课提供了概念支架；后面即将展开的设计过程、设计的一般原则、技术试验等内容，都可以从本课的风洞案例中先行获得感性经验。因此本课的定位不是讲空气动力学，而是借风洞之形，育设计思维之神，让学生看到一个真实的技术系统如何为设计服务，进而理解技术试验在设计中的价值。

从核心素养看，本课重点落在技术意识、工程思维、三个维度。学生通过观察风洞图片、分析烟雾轨迹、搭建简易风洞并开展对比试验，逐步形成用试验数据说话的工程技术态度，这正是普通高中通用技术课程标准所倡导的做中学、学中思的育人方式。

二、学情分析

授课对象为高一年级学生。学生在初中科学课程中接触过流速与压强的定性关系，部分学生在物理课上见过流体演示实验，对风并不神秘，但大多数学生对风洞这一系统性技术装置缺乏