小学道德与法治五年级主题班会教学设计：315国际消费者权益日——做聪明的消费者.docx

小学道德与法治五年级主题班会教学设计：315国际消费者权益日——做聪明的消费者

一、教学设计理念

每一个学生都是消费者。从一支铅笔、一块橡皮，到早餐店里的一杯豆浆，消费行为渗透在学生日常生活的每个角落。然而，小学生心智尚未成熟，辨别能力有限，面对琳琅满目的商品包装、花样翻新的促销手段，往往只看外表不辨真伪，遇到侵权情形也不知如何维护自己的合法权益。与此同时，五月份即将到来的消费者权益意识启蒙教育，需要一个现实支点。每年三月十五日的国际消费者权益日，正是开展此类教育最贴切的载体。

本课依据道德与法治课程中我们的家庭生活我们的学校生活我们的公共生活三大领域的进阶逻辑，落脚于公共生活领域中的法治意识