九年级科学上册《常见的碱》核心素养导向下的教学设计.docx

九年级科学上册《常见的碱》核心素养导向下的教学设计

教材定位与大单元统筹

浙教版九年级科学上册第四章“酸碱盐的综合运用”以“物质的组成、结构、性质与变化”核心概念为主线，以“物质分类与转化”为大概念，《常见的碱》作为第四课，承接前三课酸、盐、酸碱中和的基础知识，为后续“肥料”、“化学品与健康”及初中化学复习奠基。教材以氢氧化钠、氢氧化钙为典型代表，设计“性质调查—规律归纳—定量探究—综合应用”学习路径，意在引导学生建立“组成决定性质，性质指导应用”的物质观。大单元教学设计中，本课承担“构建碱性物质通性模型、强化离子方程式书写规范、突破图象曲线分析难点”三大任务，是连接微观粒子观与宏观现象观、定