小学四年级英语上册Unit 4 Helping in the community Part B Read and write教学设计.docxVIP

小学四年级英语上册Unit4HelpinginthemunityPartBReadandwrite教学设计

一、教学设计理念

本课面向即将升入四年级的学生，是暑期衔接阶段的读写课。学生经过三年级的学习，已经积累了一定的词汇量和简单的句型，但读写能力尚处于起步阶段，长句认读、语篇理解、规范书写都还比较薄弱。本课以社区中的帮助为话题，把语言学习与劳动教育、责任意识培养自然融合，让学生在读一篇关于社区志愿者的短文、写一写自己能为社区做什么的过程中，既发展语言能力，又涵养乐于助人的品格。义务教育英语课程标准强调主题为引领、语篇为依托，本课的设计正是把人与社会主题语境下的社区生活作为学习的土壤，让词句只有在真实的意义土壤中才能生根。

二、教材内容分析

本单元属于人教PEP新版教材四年级上册第四单元，话题为Helpinginthemunity。PartA部分已经解决了核心词汇和部分句型的输入，学生能够听、说与社区服务相关的动词短语，如cleanthepark、helptheold、watertheflowers、pickuplitter、growvegetables等，并能运用Ican...表达自己能做的事情。PartBReadandwrite是本单元从听说领先走向读写跟上的关键一课。阅读语篇以第一人称介绍几位小朋友在社区里做的力所能及的