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学校教学质量提升工作汇报

我们本学期以来，紧紧围绕课堂教学核心环节，从备课、授课、作业、辅导全链条推进教学优化，切实推动教学质量稳步提升。各学科固定每周两个半天开展分层集体备课，要求主备人提前一周拿出初案，初案必须明确不同认知层次学生的学习任务设计，基础层侧重核心知识点巩固搭脚手架，提升层侧重思维拓展和实践应用，集体磨课环节围绕初案逐环节打磨，不走过场，上个月初三数学组备二次函数实际应用一课，主备人初案原本给基础层设计了五道整题训练，组内资深教师提出调整方案，把例题拆解成“找等量关系—设自变量—列解析式”三个分步任务，课前配套五分钟知识点检测小条，当场批改当场补漏，骨干教师则提议给提升层增加结