高中一年级物理探究加速度与力、质量的关系教学设计.docx

高中一年级物理探究加速度与力、质量的关系教学设计

一、教材分析与课程定位

本节课选自人教版高中物理必修第一册第四章第二节，是牛顿运动定律体系的实验奠基课。学生在第三章已经建立了力的概念，知道力是改变物体运动状态的原因；在第一章掌握了加速度的定义与测量方法。本节课的任务是通过实验探究，定量揭示加速度与力、加速度与质量之间的内在规律，为牛顿第二定律的正式建立提供实验事实支撑。

从课标要求看，本节属于相互作用与运动定律主题下的学生必做实验，承载着科学探究素养的完整链条：提出问题、作出猜想、设计方案、处理数据、得出结论、评估交流。它也是学生第一次系统地运用控制变量法处理多变量问题，第一次接触用图像拟合