初中道德与法治七年级下册《保护人身权》教学设计 (1).docx

初中道德与法治七年级下册《保护人身权》教学设计

教材分析

本课为统编版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》后续人身权利教育的延伸内容，依据课程标准理解公民的人身权利受法律保护，树立尊重和保障人权的观念要求编排。教材以人身权为核心概念，从生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等具体权利展开，通过运用你的经验探究与分享相关链接拓展空间等栏目，引导学生认识人身权的内涵、法律保护方式及维权途径。本课在学生法治观念形成过程中具有承上启下的作用，既是对前序单元法律知识的深化，也是培养未成年人自我保护意识、落实未成年人保护法教育的重要载体。

学情分析

七年级学生处于身心发展关键期