小学五年级综合实践活动《拼拼接接制作手机支架》教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《拼拼接接制作手机支架》教学设计

一、教学设计背景与定位

本课选自山东科学技术出版社小学综合实践活动五年级下册第四单元第二课“拼拼接接制作手机支架”。综合实践活动课程的本质在于让学生在真实情境中发现问题、分析问题、解决问题，本课恰好提供了一个典型的“小制作、真问题”载体。手机支架是现代家庭生活中常见的小物件，结构与功能的对应关系清晰，制作材料易得，工艺难度适中，非常适合五年级学生开展结构设计与手工制作相结合的实践探究。

本课的设计遵循《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面的目标指向，以“做一个真正能用、好用、愿意用的手机支架