高中政治必修一 3.docx

高中政治必修一3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善教学设计

教材分析与学情诊断构成教学设计的双重基点。统编版必修一《中国特色社会主义》第三单元第二课，承接首课“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，引领后续“实现中华民族伟大复兴的中国梦”“坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”，在单元知识架构中居承上启下的枢纽位置。课标明确要求学生“理解中国特色社会主义确立的历史进程，把握其科学内涵与核心要义，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。教材以“创立—发展—完善”三个历史维度为经，以“理论创新、实践探索、制度建设”三个现实维度为纬，编织成一张逻辑严密、史论结合的知识网络。