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- 2026-10-20 发布于江苏
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人教版-数学-三年级上册;知识梳理;知识回顾;你还有哪些收获?你还想研究什么问题?和同学说一说吧。;我想知道还有没有更大或更小的长度单位。;巩固练习;2.在()里填上合适的长度单位。;3.在里填上“”“”或“=”。;4.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“?”。;5.从小军家到少年宫怎么走最近?要走多少米?把最近的路线描出来。;6.估计学校篮球场的长、宽各是多少。说一说你是怎样估的。;7.小亮想知道一捆铁丝一共有多少米。请你帮助他设计一个研究方案,并写出主要步骤。;
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