初中七年级地理教学设计：发展与合作第二课时（中图版北京）.docx

初中七年级地理教学设计：发展与合作第二课时（中图版北京）

一、教材分析与设计依据

本课题属于中图版北京版《地理》七年级上册第五章第二节“发展与合作”的第二课时。第一课时学生已经掌握了发达国家与发展中国家的分布特征、“南北差距”“南北对话”“南南合作”等基本概念，能够结合世界政治地图指出主要发达国家的空间位置。本课时的核心任务是引导学生理解国际合作的必要性与主要形式，认识经济全球化背景下各国之间相互依赖的关系，初步形成开放、包容、合作、共赢的地理情感与全球视野。

义务教育地理课程标准强调，地理课程要帮助学生“认识人类活动与地理环境的关系，树立人地协调观”，并要求学生“了解国际合作的意义，理解构建