教师职业道德的内涵（课件PPT）.pptxVIP

教师职业道德的内涵与体系从道德、职业道德到教师职业道德的系统梳理

目录1、道德的含义与本质2、道德的起源与类型3、职业道德的产生与发展4、职业道德的特点5、教师职业特征与师德关系6、教师职业道德的独立性

道德的含义与本质?道德由社会关系特别是经济关系决定，依靠舆论、习惯和信念维系?西方“道德”源于拉丁语moris，意指风尚、习俗，引申为原则规范?我国“道”指外在规范，“德”指内心所得，合用始见于《荀子·劝学》?道德本质是由社会存在和物质利益决定的社会意识和实践精神?道德形式具有主观性，内容反映社会关系的客观要求?道德具有时代性、阶级性和民族性，也存在共同承认的准则

道德的起源与类型?道德是社会历史产物，从物质生活条件中产生并在实践中形成?社会关系形成和语言意识产生是道德产生的前提?社会分工的出现和发展是道德产生的关键?道德随生产方式变更而变更，在批判继承中发展?横向分类：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德?新时代以社会主义核心价值观引领公民道德建设

职业道德的产生与发展?职业道德是人们在正当职业活动中应遵循的道德规范和准则?原始社会末期两次社会大分工孕育职业道德萌芽?奴隶社会职业分工细化，职业道德真正形成?封建社会手工业行会制定规章，医德等传统得到发展?资本主义社会形成律师、工程师、科学家等新职业道德?社会主义职业道德是历史职业道德的继续和