高中政治高二哲学与文化知识清单整体单元教学设计.docx

高中政治高二哲学与文化知识清单整体单元教学设计

一核心素养导向的单元教学目标

本单元教学设计立足于新课标“政史地”核心素养框架，紧扣“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养，在“哲学与文化”模块中重点落实科学精神与政治认同的深度融合。教学目标不再停留在知识点的罗列与记忆层面，而是转向对哲学思维方法的内化与文化自信的生成。具体而言，第一，知识层面，要求学生构建起“世界观—方法论—认识论—价值观—文化观”完整的哲学知识体系，精准把握唯物论与唯心论、辩证法与形而上学、可知论与不可知论、真理与谬误、文化与经济政治关系等核心概念群的内涵与外延，做到知识清单条目化、结构化、网络化。第二，能