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教育装备运维管理责任书

为进一步规范全区各级各类学校教育装备运维管理工作，明确管理责任，提升装备使用效益，保障教育教学活动有序开展，依据《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》《中小学教学器材配备标准》《教育信息化技术标准（CELTS系列）》及省市教育装备管理相关规定，特制定本责任书。本责任书适用于全区公办中小学、幼儿园、中职学校、民办非营利性教育机构，各责任主体需严格遵照执行。

一、责任主体与权责划分

教育装备运维管理实行“三级联动、分类负责”机制，各层级责任边界清晰、履职要求明确，确保责任可追溯、问题可倒查。

1.区级教育装备管理部门（第一责任主体）

统筹全区教育装备运维体系建设，牵头制定《全区教育装备年度运维实施方案》，年度运维经费按照上一年度装备资产总值的3%-5%统筹纳入财政教育经费预算，其中日常运维经费占比不低于60%，更新升级经费占比不高于40%，经费拨付准确率需达100%，不得截留、挪用。

建立运维服务准入机制，对承接运维服务的企业实行资质审核，要求企业具备电子与智能化工程专业承包二级及以上资质、3名以上持有教育装备运维工程师证书的专职技术人员、近3年不少于5个区县及以上教育装备运维服务案例，准入名单每年更新并向社会公示，准入流程公开透明率100%。

每季度组织1次学校运维管理人员业务培训，年度培训覆盖所有学校装备管理岗位，培训考核合格率需达95%