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多班组协同安全教育准则

我在现场安全管理岗位干了快十年，见过太多原本可以避免的安全事故，追根溯源，十之七八都出在多班组协同作业的环节：土建班组拆模板没告诉下方做管线的安装班组，结果坠物伤人；电焊班组动火没提醒旁边做防腐的油漆班组，引发火灾；起重班组吊装没划定警戒，隔壁班组的人员不知情闯进去被碰伤……这些事故里，没有哪一方是故意违章，大多就是信息不对称，安全教育只做了自己班组的，没协同起来，大家都不知道别的班组的作业会给自己带来什么风险，最终酿成了悲剧。所以制定这套多班组协同安全教育准则，从来不是给大家添活添麻烦，而是给所有一起干活的兄弟多上一道保命锁，让大家干活心里有数，平平安安回家。本文从实际作业场景出发，明确多班组协同作业各个环节的安全教育要求，供所有相关从业人员参照执行。

1准则制定目的、适用范围与核心原则

1.1制定目的

多班组协同作业指的是同一作业区域内，两个及以上不同隶属、不同专业的班组同时开展作业，或是存在交叉作业先后配合的作业场景，不管是工程建设、工厂停机检修还是应急抢修，这类场景越来越普遍。不同班组的安全培训标准不一样，风险识别习惯不一样，甚至沟通方式都不一样，如果只是各自做各自的安全教育，很容易出现风险盲区。制定本准则，就是为了统一多班组协同场景下的安全教育标准，打通不同班组之间的信息壁垒，明确各方安全责任，从源头上防范交叉作业、协同作业引发的安全事故，保护