Unit 3 Uderstanding ideas 教案-2022-2023学年高中英语外研版2019选择性必修第一册.docVIP

2019外研版选择性必修一

Unit3Understandingideas板块教学设计

（建议时长30–35分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型

Reading

主题语境

人与自我——运动竞技领域实现“更快、更高、更强的体育精神”

内容分析

本板块呈现了一篇反映单元主题的课文，语篇类型为新闻报道，介绍了体育明星StephenCurry的成功之路。通过对课文的学习，学生可以了解到成功是与自信、努力和毅力等优秀个人品质紧密相联的。读前的导入活动用图片展示了一些篮球术语的英文表达，帮助学生提前熟悉语篇话题，为课文学习做铺垫。读中活动考查学生对文章关键信息的理解。读后活动则是通过考查作者写作意图、细节信息、核心信息和相关话题的表达，启发学生深入思考，利用所学内容创造性地探究主题意义。

教学目标

在本板块学习结束时，学生能够：

通过课文标题猜测课文内容和作者的写作意图；

通过细读课文,找出相关的细节信息并梳理课文的写作脉络；

对课文进行解构，掌握新闻报道的写作特征和语言特征，并运用与话题相关的语言知识，介绍一位运动员。

教学重点

引导学生读懂语篇，理解作者的写作意图，并了解体育明星StephenCurry的成功之路；

引导学生了解成功是与自信、努力和毅力等优秀个人品质紧密相联的。

教学难点

引导学生总结StephenCurry的成功经验，在今后的生活和工作中坚持自己的