《聆听音乐 丢丢铜仔》课件2026-2027学年西师大版一年级上册音乐.pptxVIP

西师大版（新教材）小学音乐一年级上册4-6单元《丢丢铜仔》第六单元

核心素养目标审美感知：感受台湾童谣《丢丢铜仔》欢快活泼的情绪，听辨独唱与齐唱两种演唱形式。艺术表现：能听辨并说出音乐的演唱形式，用动作回应音乐。创意实践：随音乐模仿火车开动的节奏与动作，表现过山洞的情景。文化理解：初步了解台湾童谣，感受祖国宝岛的音乐风情。

导入小火车开啦

看图说话一列小火车钻进了山洞——轰隆轰隆！

看图说话我们一起用声音来模仿行进中的小火车吧！HonglongHonglongHonglongkacakacakacakacakacakacakacakacakacakacakacawu—wu-

初听全曲完整聆听《丢丢铜仔》，想一想音乐里的小火车是怎样的。

音乐小知识演唱形式

什么是独唱音乐小知识：独唱是由一个人演唱的演唱形式，声音突出。独唱一个人演唱舞台上只有一位歌手声音清清楚楚

什么是齐唱齐唱是由多人演唱同一曲调的演唱形式，声音整齐有力。齐唱多人唱同一曲调大家一起唱一样的旋律声音又齐又响亮

听辨形式连线任务

听一听辨一辨仔细聆听音乐，听一听哪里是一个人唱，哪里是大家一起唱。

连线练一练为歌曲选择正确的演唱形式，用线连起来：《丢手绢》独唱还是齐唱？《山谷回声真好听》《丢手绢》《丢丢铜仔》独唱齐唱齐唱

动起来火车过山洞

模仿小火车跟着音乐模仿小火车开动：手臂画圈