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2026年度幼小衔接推进工作计划暨实施方案

一、工作基础与现状研判

2025年我区已实现92%的公办幼儿园、87%的民办普惠园开设幼小衔接专项课程，辖区内100%的小学一年级设置入学适应期，全年累计开展家校衔接活动172场，覆盖家庭2.1万户，经第三方评估，一年级新生入学适应不良率从2024年的18.3%降至7.9%，整体推进成效显著。但仍存在三方面突出短板：一是园校衔接协同深度不足，仅34%的幼儿园与对口小学建立了月度教研机制，62%的小学适应期课程与幼儿园衔接课程内容重合度不足40%；二是家庭认知偏差依然存在，调研显示41.7%的家长仍将“识字量、口算能力”作为入学准备核心指标，19.2%的家庭提前给孩子报读学科类学前班；三是资源供给覆盖存在缺口，农村民办幼儿园专项师资配备率仅为48%，随迁子女集中的城郊学校适应期配套教具不足率达37%。

2026年全区预计入学适龄儿童共23400人，较2025年增长8.2%，其中随迁子女占比31.5%，农村适龄儿童占比22.7%。为系统性破解现存问题，高质量推进幼小衔接科学化、规范化、普惠化，切实降低儿童入学适应成本，特制定本实施方案。

二、总体要求

（一）指导思想

以《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为核心遵循，坚持“儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理”原则，将幼小衔接作为深化基础教育综合改革、提升区域教育均等化水平的重要抓