第4课《深刻理解“两个结合”的重大意义》：溯根脉之源，铸文化之魂（读写融合教学课件）高中语文统编版选择性必修中册.pptxVIP

溯根脉之源，铸文化之魂;

·重点：把握“第二个结合”的重大意义及五个层次的论证脉络;学习比喻、列举、排比的表达艺术。

·难点：理解为何是“又一次的思想解放”及“有机结合”的深意；辨析文化自信与自负的界限。;

导入与情境创设;

·新时代文化建设的重要文献。

·回答重大问题：以马克思主义为指导的政党，为何向传统文化“寻根”?

·理解“中华民族现代文明”的钥匙。;

●你的身份：学生讲解员

●你的任务：撰写展区开幕致辞

●核心要求：不要空喊“中华文化博大精深”，要讲清楚——今天我们读《论语》、读“民惟邦本”,为什么不是怀古，而是在为文化“寻根”、为自信“立魂”。;

任务一;

【明确】不是简单的数量增加，而是认识的深化——马克思主义不仅要同中国的“实际”结合，还要同中国的“文化”结合。;

读讲话稿，既要抓“理”,也要品“文”。;

活动3:廓清核心概念;

任务二梳理脉络;

规律性认识最大法宝;

【“第二个结合”的五重意义】;

【明确】层层递进，不可调换。结构是思想的行进路线。;

品析说理——体会“理深情切”的表达;

●魂：指向精神与方向。

●根：指向根基与滋养。

●脉：血脉，生生不息、代代相传。;

天下为公民为邦本为政以德革故鼎新任人唯贤

天人合一自强不息厚德载物讲信修睦亲仁善邻;

●句式整齐，节奏铿锵，适合口语表达。