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2026年度学校办学目标落实发展规划

一、核心办学指标设定

2026年度学校办学以“优质均衡、特色凸显、质量跃升、服务赋能”为核心导向，设定刚性量化指标体系，所有指标均对接区域教育现代化发展要求及学校“十四五”发展规划收官节点目标：

1.德育工作指标：全年开展主题思政实践活动不少于12次，思政课教师集体备课覆盖率100%，课程思政融入率覆盖全学科95%以上课时；学生行为规范达标率不低于98%，在校学生志愿活动参与率100%，人均年志愿服务时长不低于20小时，打造市级德育示范品牌项目2个、区级德育特色案例不少于5个，学生心理健康筛查覆盖率100%，高危学生干预闭环管理率100%，全年无涉学生思想道德的重大负面事件。

2.教学质量指标：义务教育阶段学业水平考试合格率不低于99%，优秀率较2025年提升3个百分点；高中阶段高考特控线上线率较2025年提升2.5个百分点，本科上线率稳定在92%以上，学生学科竞赛获省级以上奖项数量较2025年增长15%；教师课堂教学优良率不低于90%，作业设计达标率100%，分层作业实施覆盖率100%，学生校内课后服务参与率不低于92%，家长对教学工作满意度不低于95%。

3.师资建设指标：全年引进特级教师2名、市级学科带头人3名、优秀青年骨干教师不少于15名；专任教师研究生学历占比提升至42%，中级以上职称教师占比稳定在78%；教师市级以上培训参与率