高中生物选择性必修3微生物的接种分离纯化与计数教学设计.docx

高中生物选择性必修3微生物的接种分离纯化与计数教学设计

一、教学内容分析

本课时承接无菌技术与培养基配制的学习内容，核心是解决让微生物在需要的地方生长，并把它变成可以数清的数目这一工程化问题。教材按照接种技术、分离与纯化、活菌计数三条线索展开，看似是三个并列的操作，实则环环相扣：接种是入口，分离纯化是获得纯培养物的前提，计数则是发酵工程与微生物检测得以定量的基础。三者共同回答了高中生物选择性必修3体系中一个关键问题——技术手段如何服务于菌种资源的利用。

从知识归属看，本课时涉及的平板划线法、稀释涂布平板法、显微镜直接计数法和间接计数法，都是微生物学百年发展中沉淀下来的经典方法，其背后的科学思想