小学五年级劳动“了解扎染与传统扎结技艺初体验”教学设计.docx

小学五年级劳动“了解扎染与传统扎结技艺初体验”教学设计

一、教材分析

本课是鲁科版劳动教材五年级下册传统工艺制作单元的起始课，承担着“知扎染、识纹样、悟匠心”的启蒙任务。教材以扎染这一国家级非物质文化遗产为切入点，引导学生认识扎染的历史源流、工艺原理和基本扎结方法，为后续“学扎结”“做作品”两课奠定基础。本课知识含量较大，涉及扎染的起源与发展、白族扎染与自贡扎染等地域流派、植物染料与化学染料的差异、扎与染之间的防染原理等内容。五年级学生此前在劳动课上接触过简单绳结与纸艺折叠，具备一定的动手基础，但对“扎紧—染透—留白成花”的因果链条缺乏直观经验。基于学情，本设计把重点放在“看懂原理、读懂纹样”