高二语文《中国人民站起来了》教学设计.docx

高二语文《中国人民站起来了》教学设计

一、教学素材与单元定位

《中国人民站起来了》选自统编版高中语文选择性必修上册第一单元“中国精神”学习任务群核心篇目。该单元以“立足中华文化，传承中国精神”为人文主题，以“批判性阅读与表达”为学习任务群指向，编入毛泽东《中国人民站起来了》、邹韬奋《论“正气”》、鲁迅《拿来主义》等文本，旨在引导学生透过文本群落，辨析不同时代“中国精神”的内核演进，构建文化自信的逻辑坐标。本篇作为单元首篇课文，承担着“破题领航”的功能：它不仅是新中国成立的政治宣言书，更是一篇逻辑严密、气势磅礴、修辞精妙的典范演说文本。教学中须摆脱“背景介绍—段落小结—中心升华”的线性切分习惯，