小学四年级英语教案 连词与感叹词探究.docx

小学四年级英语教案连词与感叹词探究

一、教学内容分析

从《义务教育英语课程标准（2022）》出发，本节课定位于“语言交际与情感表达”单元的词法篇章——连词与感叹词。连词承担句子内部衔接功能，构筑并列、转折、因果等逻辑链；感叹词则是情感态度的瞬时标记，帮助学生在实际交际中传递真实情绪。知识技能图谱显示，学生需掌握10个常用连词的搭配规则（and,but,because,so,if等），并能在口头和书面语中准确使用5类感叹词（wow,great,ohno,amazing,ouch）。这两类词汇在本单元起承转合的桥梁作用，直接影响后续复合句和情境对话的展开。

过程方法路径上，课标