摘要
基于核心素养的PBL物理教学研究——以高中电磁学为例
摘要
当前科技发展创新日新月异,科技的创新能带来巨大的生产力变化,时代要
求当前高中物理教学要提高学生物理学科核心素养,解决现实物理问题,培养创
新创意思维。本研究聚焦核心素养下的PBL教学模式在高中物理教学中的应用,
以“安培力”“静电的防止与应用”“远距离输电”为例展开探究。在理论层面,
系统梳理了合作学习理论、问题解决理论、维果斯基“最近发展区”理论
摘要
基于核心素养的PBL物理教学研究——以高中电磁学为例
摘要
当前科技发展创新日新月异,科技的创新能带来巨大的生产力变化,时代要
求当前高中物理教学要提高学生物理学科核心素养,解决现实物理问题,培养创
新创意思维。本研究聚焦核心素养下的PBL教学模式在高中物理教学中的应用,
以“安培力”“静电的防止与应用”“远距离输电”为例展开探究。在理论层面,
系统梳理了合作学习理论、问题解决理论、维果斯基“最近发展区”理论
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