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苏教版小学数学六年级上册【第五单元】扇形的认识

观察下面各圆中实线围成的图形，说说它们有什么共同点。它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。

如右图，AB圆上A，B两点之间的曲线是圆弧，简称弧。弧像∠1这样，顶点在圆心的角叫作圆心角。1由一条弧和经过这条弧两端的两条半径围成的图形叫作扇形。半径半径

下面几个圆的半径相等。比较图中扇形的圆心角和它所对的弧，你有什么发现？①比一比：三个扇形圆心角大小、弧的长短、扇形大小有什么不同？②想一想：在同一个圆里，扇形的大小由什么决定？说一说：组内互相说一说你的发现。活动要求③

下面几个圆的半径相等。比较图中扇形的圆心角和它所对的弧，你有什么发现？在同一个圆中，扇形的大小与什么有关？

1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？√×√×

2.下面扇形的圆心角各是什么角？分别是多少度？直角90°钝角120°平角180°

练?习?十6.一个圆被分成了三部分（如右图）。你能比较图中三个扇形的大小吗？

7.在钟面上分别表示出分针从12起，走5分、15分和30分所经过的部分。分针经过的部分都可以看作什么图形？练?习?十

练?习?十8.下面每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形的大小各占整个圆的几分之几？涂色扇形占整个圆的13空白扇形占