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2026年名师送教长效规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

截至2025年底，全国县域义务教育优质均衡发展达标县占比仅为38%，乡村学校、薄弱学校的师资结构性缺口依然突出：乡村学校音体美、信息科技、心理健康等学科专任教师配备率不足65%，县级以上骨干教师占比仅为城市学校的27%；薄弱学校教师年度专业培训参与率为52%，其中具备实践指导性的精准培训占比不足20%。

此前3年的名师送教活动累计覆盖1.2万所乡村学校、37万名基层教师，但存在送教碎片化、供需匹配度低、后续跟踪不足等问题：单次送教占比达72%，仅31%的送教活动会开展后续跟进指导，基层教师对送教内容的实际转化率不足40%。为破