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2024年六年级上册《只有一个地球》教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可

以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的六年级上

册《只有一个地球》教学设计，希望对大家有所帮助。

六年级上册《只有一个地球》教学设计1

一、课文内容分析

《只有一个地球》这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,

本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关

知识，阐明了人类的生存’只有一个地球的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的

介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁

坏等方面说明地球面临着资源枯竭的威胁然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，

人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的

生态环境。

课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明

了只有一