部编版九年级历史上册《古代两河流域》教学设计.docx

部编版九年级历史上册《古代两河流域》教学设计

一、教学指导思想与理论依据

本课以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为依据，落实唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养。两河流域文明是人类最早的原生文明之一，但课本篇幅有限，学生对其认知往往停留在《汉谟拉比法典》一个符号上。教学应引导学生把大河、沃土、文字、法典串联成完整的文明演进链条，理解早期国家如何在大河流域孕育，法律如何回应社会等级秩序，进而初步形成地理环境影响文明形态、经济基础决定制度建构的史学基本认识。

本设计秉持以学定教、以史育人的理念，避免灌输式讲述，借助地图、文物图像、法典条文节选等一手材料创设情境，让学