高中英语必修第三册Unit3DiverseCulturesListeningandTalking教学设计
一、教学设计理念
本课为人教版(2019)高中英语必修第三册第三单元的听说课。单元主题语境属于人与社会范畴下历史、社会与文化主题群。本课以桂林阳朔西街的街头采访为听力载体,以谈论你一次旅行中体验到的多元文化为口语产出任务,旨在让学生在真实的语用情境中理解文化多样性,学会得体地询问与描述文化体验,并能以尊重和开放的态度对待不同文化。
教学设计立足英语学习活动观,按照学习理解、应用实践、迁移创新三个层次组织活动循环。听说整合遵循以听促说、以说验听的思路:听力输入解决听不懂、抓不住的
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