《狼牙山五壮士》教学课件.pptxVIP

部编版六年级语文上册第6课狼牙山五壮士授课人：待定汇报时间：2026

课程导览本课学习路径·三大板块沿三条板块循序渐进，明确全课学习路径01走近英雄认识课题、目标、作者与背景02走进课文梳理情节，品读重点语句03读懂精神突破难点，在提问与作业中传承精神

走近英雄英雄的名字，从这一刻开始铭记01

学习目标三把钥匙打开课文这节课要拿到?三把钥匙?，读课文就从看故事变成学本领。1感受英雄气概通过重点语句体会五位壮士的英勇，让感动从字里行间长出来。感知·入境2读懂群像写法既关注群体、又聚焦个体，看作者怎样把五个人写得各具神采。方法·探究3学会点面结合掌握点面结合的表达方法，并试着在自己的习作里用一用。迁移·习作《狼牙山五壮士》·六年级语文04/30

走近作者认识战地记者沈重01弃工从文沈重原名沈大经，浙江湖州吴兴人，1915年生。1936年考入复旦大学土木系，卢沟桥事变后投身抗日救亡，1938年赴延安入抗日军政大学，1939年1月入党，从此放下图纸、拿起笔杆。02带伤上阵他一目失明，仍坚持深入冀西游击区最前线，在枪炮声中记录军民抗战。先后任晋察冀通讯社科长、特派员、《晋察冀日报》特派记者、新华社冀晋支社副社长。03传世之作作品多聚焦武装斗争，《狼牙山五壮士》即是他最著名的战地通讯。《狼牙山五壮士》·六年级语文05/30

作者故事沈重生平中的改名故事战地