2.1 《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》教案 统编版高中政治必修二经济与社会.docxVIP

2.1《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》教学设计

核心素养

目标

1.政治认同：通过河南西瓜产业的案例，理解我国社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，认同建设高标准市场体系的必要性，坚定对我国市场经济制度的信心。

2.科学精神：辩证分析市场配置资源的机制与优点，区分自发性、盲目性、滞后性三大弊端，学会用辩证思维分析现实经济现象。

3.法治观念：通过案例分析，强化市场基础制度规则统一，树立规则意识与法治观念，自觉尊法学法守法用法，做法治经济的维护者和践行者。

4.公共参与：通过课堂小组探究、课后市场微调研，运用市场相关理论分析身边经济现象，主动树立参与经济生活的责任意识。

学情分析

学生在初中阶段已初步了解市场经济的基本概念，对“价格变化”“供求关系”等日常经济现象有感性认识，但尚未建立起从资源配置角度理解市场运行机制的系统思维框架。且学生在日常生活中接触过农产品价格涨跌，对“涨价跟风种植、丰产却卖不上价”这类生活现象有感性认知，但容易混淆市场调节三大弊端，容易形成片面认知：要么认为市场万能，要么否定市场的作用。本节课借助河南西瓜生活化案例，由浅入深，把抽象的价格、供求、竞争机制转化为可讨论的真实情境，降低理解难度，落实议题式探究。

教材分析

1.内容分析：本框是高中思想政治必修2《经济与社会》第二课第一框的内容。本框由三目组成，第一目“市场调节”，第二