基于“五育融合”的小学生语文书面表达能力评价指标体系构建及实践研究.pdf

基于“五育融合”的小学生语文书面表达能力评价指标体系构建及实践研究.pdf

基于“五育融合”的小学生语文书面表达能力评价指标

体系构建及实践研究

摘要

在新时代教育改革与发展的背景下,“五育融合”理念已成为引领基础教育

高质量发展的核心指导思想。党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系,

发展素质教育,促进教育公平”的目标,而《中国教育现代化2035》进一步将

“五育融合”确立为教育发展的重要方向。总书记在全国教育大会上强调,教育

评价应发挥“指挥棒”作用,引导确立科学的育人目标,确保教育始终沿着正确

方向前

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档