基于“五育融合”的小学生语文书面表达能力评价指标
体系构建及实践研究
摘要
在新时代教育改革与发展的背景下,“五育融合”理念已成为引领基础教育
高质量发展的核心指导思想。党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系,
发展素质教育,促进教育公平”的目标,而《中国教育现代化2035》进一步将
“五育融合”确立为教育发展的重要方向。总书记在全国教育大会上强调,教育
评价应发挥“指挥棒”作用,引导确立科学的育人目标,确保教育始终沿着正确
方向前
基于“五育融合”的小学生语文书面表达能力评价指标
体系构建及实践研究
摘要
在新时代教育改革与发展的背景下,“五育融合”理念已成为引领基础教育
高质量发展的核心指导思想。党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系,
发展素质教育,促进教育公平”的目标,而《中国教育现代化2035》进一步将
“五育融合”确立为教育发展的重要方向。总书记在全国教育大会上强调,教育
评价应发挥“指挥棒”作用,引导确立科学的育人目标,确保教育始终沿着正确
方向前
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