2026-2027学年第一学期三年级英语教学工作总结--趣启童声开口说，爱伴启蒙护成长.docxVIP

XX学校

2026-2027学年第一学期

三年级英语教学工作总结

——趣启童声开口说，爱伴启蒙护成长

XX学校

2027年1月

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时光匆匆，转眼间我和孩子们一起走过的第一个英语学期已近尾声。本学期，我担任三（1）班和三（3）班的英语教学工作，这是两班孩子正式接触英语的起步阶段。我以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为遵循，坚持以生为本、以趣为先、以听导说的理念，立足英语启蒙，努力让每一个孩子在听、说、唱、玩、演中迈好英语学习的第一步。一学期来，看着孩子们从不敢开口到乐意大声喊出Hello，从握着铅笔不知从何落笔到能在四线三格里写出端正的字母，我心里满是欣慰。现将本学期的教学工作总结如下。

一、细察学情明起点，呵护兴趣固根基

三年级是英语学习的起始期和奠基期，起点摸得准，路才走得稳。开学第一个月，我把相当一部分精力放在观察和了解孩子上，努力让教学贴着孩子们的真实起点展开。

（一）摸清底数细观察

开学初，我通过问卷、聊天和小游戏对两班孩子的英语底数做了摸底。三（1）班四十六个孩子中，上过英语兴趣班或在家接触过英文儿歌的不到十人，绝大多数孩子是第一次系统接触英语。观察中我发现，孩子们好奇心强、爱模仿、爱表现，唱英文歌时眼睛发亮，但注意力集中的时间短，容易被窗外的一点动静拉走。我把这些情况一条条记在随身的小本子上，谁怕生、谁好动、谁在家有条件听录音，都做了简单的