2026-2027学年第一学期三年级数学备课组工作总结--研新变明方向，强思维筑根基.docxVIP

XX学校三年级数学备课组

2026-2027学年第一学期

三年级数学备课组工作总结

——研新变明方向，强思维筑根基

XX学校三年级数学备课组

2027年1月

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寒来暑往，秋收冬藏。2026—2027学年第一学期的工作已近尾声。本学期，我们三年级数学备课组以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣三会核心素养目标，面对依据新课标全新修订的苏教版三年级上册教材——单元由八个调整为九个、新增数据的收集与整理独立单元、习题难度明显提升的重大变化，以读懂新变化、探索新课堂为主线，把集体备课、课堂教学、作业评价和团队研修拧成一股绳，努力让每一节数学课都成为学生思维拔节的沃土。一学期来，六位数学教师精诚协作，各项工作有序推进、稳中有进。本学期恰逢双减政策持续深化和新教材落地的叠加期，我们既要在课堂上提质增效，又要在作业上控量提质，压力不小，但方向明确、步履坚定。现将一学期的工作总结如下。

一、深研学情教材，锚定素养目标

新教材是本学期备课研究的核心对象。我们坚持先研后教，把教材变化研透、把学情摸准，让教学起点建立在真实之上。

（一）对比研读明变化

开学第一周，我们组织了新教材变化图谱对比研读活动，逐单元梳理删、增、调的具体内容。大家发现，旧教材中数据的收集与整理只是统计单元里的一个小环节，新教材则独立成单元，并配套了了解你的好朋友综合实践活动，数据意识的培养