2026-2027学年第一学期一年级音乐教学工作总结--听赏律动润童心，敲唱演创启美感.docxVIP

XX学校

2026-2027学年第一学期

一年级音乐教学工作总结

——听赏律动润童心，敲唱演创启美感

XX学校

2027年1月

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音乐教室在一楼最东头，开学第一周，我站在门口看着一年级的孩子排队进来，有人蹦着走，有人拽着前面同学的书包，还有人一进门就去摸钢琴。那一刻我就知道，这一学期的课不能坐着上。本学期，我依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》以美育人、以美化人的要求，围绕人音版一年级上册六个单元加欢乐谷板块的编排，把让孩子敢唱、爱听、愿意动作为首要目标，把游戏、律动、打击乐作为主要的学习方式。一学期下来，孩子们能完整演唱十余首歌曲，认识了响板、木鱼、碰钟、双响筒、锣鼓镲，能在音乐里安静下来，也敢在大家面前表演了。现将本学期教学工作总结如下。

一、游戏入课消陌生，节奏接龙聚童心

一年级孩子有意注意只有十来分钟，靠请安静是撑不满四十分钟的。我的做法是把要教的东西藏进游戏里，让他们在忙着玩的时候，悄悄把音乐学进去。

（一）第一课先记住名字

第一单元《好朋友》的第一首歌是《你的名字叫什么？》，我把它当成认识彼此的工具。课上我们围成一个圈，我先把歌谣唱一遍：你的名字叫什么？我叫某某某。然后请一个孩子接唱，唱完把球滚给下一个。刚开始很多孩子不敢开口，唱得像蚊子叫，我就故意把身体凑过去，装作没听见，让他们再大声一点。到第二遍圈转完，全班四十二个名字我都记住了，孩子