2026-2027学年第一学期七年级数学备课组工作总结--深耕算理固根基，细研衔接启思维.docxVIP

XX学校七年级数学备课组

2026-2027学年第一学期

七年级数学备课组工作总结

——深耕算理固根基，细研衔接启思维

XX学校七年级数学备课组

2027年1月

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斗转星移，秋去冬来，2026—2027学年第一学期的工作已近尾声。本学期，我们七年级数学备课组在教导处和年级组的领导下，紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》确立的核心素养导向，以新投入使用的统编修订教材为载体，围绕深研新教材、优化活动设计、落实分层评价这条主线，聚焦会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的三会目标，扎实推进集体备课、算理教学、小初衔接、分层作业与质量分析等各项工作。一学期来，全组五位教师分工协作、抱团前行，六个教学班的数学教学平稳有序，学生在从小学算术向初中代数、几何的过渡中逐步站稳了脚跟。现将本学期备课组工作总结如下。

一、研读新材明变化，集体备课磨共案

新教材是本学期一切教学工作的起点。开学前两周，我们就把全组的力量压在了研读教材上，力争先于学生把教材吃透。

（一）全册研读把方向

八月底至九月初，我们利用三天时间分三次集中研读全册六章内容，逐章对比新旧教材在情境引入、例题配置、习题编排上的变化，共同绘制了全册知识结构图和核心素养落点分布图，张贴在备课组活动室的墙面上，成为全学期教学定位的参照。研读中我们发现，新教材第一章将有理数