2026-2027学年第一学期一年级音乐教学工作总结--唱游润泽童心趣，律动催开美育花.docxVIP

XX学校

2026-2027学年第一学期

一年级音乐教学工作总结

——唱游润泽童心趣，律动催开美育花

XX学校

2027年1月

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开学的第一节课，我站在音乐教室门口，看着一群刚背上书包的小不点排着队走进来，走两步就要回头找妈妈，心里又软又犯愁。本学期我担任一年级四个班的音乐教学，共一百七十八名学生。这些孩子从幼儿园来，会唱不少儿歌，可一进教室就满场跑，听到音乐只会拍手，不知道什么叫听。面对这样一群零起点的孩子，我以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为依据，紧扣湖南文艺版一年级上册教材以唱游为主的编排特点，把玩当成正经事来做，在玩中建立常规、在玩中感受节拍、在玩中认识音高。一个学期下来，九个课目和新年联欢会我的音乐天地两个板块全部完成，四个班的孩子都能安安静静听完一首曲子，都能用自然的声音唱完一首歌。现将本学期的工作总结如下。

一、依标扣本定思路，唱游为主启新声

一年级的音乐课，最怕上成唱歌课，也最怕上成游戏课。开学前我把教材翻了三遍，才慢慢摸到这册书的路子。

（一）研读教材，理清九课脉络

湖南文艺版这一册编得有意思。第一课《上学歌》《同他去》，是入学适应；第二课《打花巴掌》《金鼓槌》，用童谣诵读带出语言节奏；第三课安排《中华人民共和国国歌》和《国旗，国旗真美丽》，把爱国主义教育放在最前面；第四课《太阳》《牧童谣》《亮火虫》，第一次引入3（mi）、5（so