2026-2027学年第一学期三年级英语备课组工作总结--主题统领串单元，项目实践启童声.docxVIP

XX学校三年级英语备课组

2026-2027学年第一学期

三年级英语备课组工作总结

——主题统领串单元，项目实践启童声

XX学校三年级英语备课组

2027年1月

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立冬之后，三年级的英语课已经上了大半本书。这一批孩子是零起点，开学第一天进教室，眼睛亮亮的，一句英语也不会说。这学期用的是人教社新修订的三年级上册教材，六个主题单元，每个单元都带一个项目任务，从做思维导图到做家庭树，从动物图画书到生日卡片，样样都要动手。起初我们心里犯嘀咕：八岁的孩子，能做出什么东西来？一学期下来，孩子们交出的作品比我们想的好得多。备课组五位老师以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，抓住起始年级兴趣为先、习惯为重这两个关键，坚持每周集体备课，在实践中一点点摸索项目课该怎么上。现将本学期的工作总结如下。

一、主题统领建框架，单元统整明主线

新教材的六个单元各有主题，每个主题下面用一个引导性问题串起前后两部分，最后落到一个项目任务。框架清楚了，课才不至于上散。

（一）六大主题逐一梳理

开学第一周，全组用两个下午把六个单元的主题、核心语言、育人价值逐条梳理，做成一张大表贴在办公室墙上。第一单元以交友为主题，核心语言是问候和介绍朋友；第二单元以家庭为主题，核心是家庭成员称谓和介绍家庭的句型；第三单元以动物为主题，从宠物拓展到野生动物；第四单元以植物为主题，讲植物给我们什么、我们怎