四年级语文《天窗》教学课件.pptxVIP

四年级语文·读写结合课天窗授课人：待定·汇报时间：2026

课程导览全课结构·心中有数一认识作者与背景二梳理课文与赏析三突破难点与读写迁移走进天窗读懂天窗放飞想象

走进天窗一扇小小的天窗，藏着大大的世界01

课前导学明确本课学习目标读通读通课文会认会写本课生字新词，把课文读通读顺读懂读懂情感抓住关键语句，体会天窗带给孩子的慰藉与快乐，说出自己的感受会用学会写法学习作者从看到的展开想象的写法，把眼前的事物想开去、写下来本单元语文要素抓住关键语句体会情感，读写结合正是这堂课的重点。《天窗》·四年级语文·读写结合课04/30

走近作者认识作者茅盾茅盾，原名?沈德鸿?，字雁冰，浙江桐乡人，我国现代著名作家。代表作《子夜》《林家铺子》，农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》成长环境江南水乡长大，天窗是水乡老屋常见的小装置课文关联散文写的是他童年透过天窗看世界、展开想象的经历了解作者的生活环境，能帮我们更好地读懂那份藏在小小天窗里的童年情感。《天窗》·四年级语文·精读课05/30

整体感知什么是天窗一天窗是什么乡下房子屋顶开一个?小方洞?，装一块玻璃。二为什么要开天窗大风大雨时木板窗必须关上，屋里黑得?像地洞里似的?；开天窗让屋里不至于完全黑暗。想一想：你在老房子、阁楼或乡下亲戚家见过天窗吗？它虽小，却给被关在屋里的人带来光亮，也为后文孩子们的想象埋下伏笔。《天窗》·