小学二年级劳动教育《整理小书架》教学设计 (1).docx

小学二年级劳动教育《整理小书架》教学设计

一、教材分析

《整理小书架》选自浙教版《劳动》二年级上册第一单元“居家小能手”第二课时。本单元以“整理与收纳”为核心任务群，旨在引导低年级学生从身边微小的生活劳动做起，逐步形成基本的生活自理能力与秩序感。教材编写组依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“日常生活劳动”任务群“整理与收纳”板块的学段要求，将“整理书桌、书包、书架”作为二年级的核心学习内容。

教材呈现了三个主要板块：“观察比一比”创设情境，对比整理前后书架的差异，激发整理需求；“学会整理法”拆解步骤，通过“分类—清洁—摆放—维护”四步法，降低操作难度；“我来整理练”提供实践场域，鼓