习作：故事新编.pptxVIP

四年级语文下册·第八单元习作：故事新编让想象插上翅膀，讲出新故事授课人：语文教师·汇报时间：2026

课程导览本节课的学习路径·四步走1走进故事新编认识什么是新编2设想新结局打开创编思路3倒推新情节设计故事波折点4创编与分享动手写并互评修改

走进故事新编老故事，也能讲出新味道01

习作：故事新编从《乌鸦喝水》认识新编同学们都听过《乌鸦喝水》：乌鸦口渴了，找到一只瓶子，可瓶子里水不多，瓶口又小，它就把小石子一颗一颗丢进去，水面慢慢升高，乌鸦终于喝到了水。①老故事乌鸦丢石子，水面升高，喝到水②新故事乌鸦来到水井边，丢石子不见水涨，农民伯伯放下木桶打上水，乌鸦喝了个够新故事多了新角色，也讲出新道理：情况变了，不能总拿老办法来解决新问题。像这样把一个熟悉的老故事重新加工，加进新的情节、新的角色，讲出新的意思，就叫故事新编。故事是大家都熟悉的旧故事，新编是我们要做的创新改造。新编不是把老故事简单重复一遍，而是要在原来故事的基础上，让故事焕发出新的光彩。四年级语文下册第八单元04/16

习作：故事新编新编故事的三条路新编故事，先选路。1扩写把一笔带过处写细。兔子树下做什么梦、乌龟爬得多吃力，单薄处变丰满。2续写接着原故事往后走。输了以后，兔子会不会再比一场？后面又发生了什么？3改写人物事件保留，情节改变。兔子还是兔子，比赛还是比赛，过程和结局全不一样。三条路都守一条底线