统编版语文四年级下册第5课《琥珀》教学课件.pptxVIP

统编版语文四年级下册·第5课琥珀授课人：语文教师汇报时间：2026

学习目标这节课我们学什么1字词基础?会认?11个?生字，会写?15个?生字，读准多音字?“扎”?，理解“松脂、拂拭、推测”等词语。2朗读与理解?正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成过程和被发现的过程。3表达训练?用自己的话说出这块琥珀是怎样形成的，练习有条理地表达。4思维提升?体会作者是怎样进行合理推测的，激发对自然科学的兴趣。目标清晰了，就像拿到了一张?“藏宝图”，照着它一步一步去探索。统编版语文四年级下册·第5课《琥珀》02/30

课前导学重点难点早知道1两个重点理解琥珀形成过程：松脂球怎样形成、怎样变成化石，中间必须具备哪些条件2两个重点体会作者合理想象的依据，感受?推测?的严谨一个难点形成过程环节多、时间长，?推测?背后藏着「科学观察加合理想象」的思维方法破解办法老师带着一步一步拆解，把复杂过程画成流程图，难点变成亮点统编版语文四年级下册·第5课《琥珀》03/30

走近作者认识作者柏吉尔柏吉尔德国科学家科普作卒年份代表作《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》写作特点把枯燥的科学知识写得?像童话一样生动?，让小读者读得津津有味。课文出处：根据《乌拉波拉故事集》中的故事改写知道了作者的科学家身份与写作风格，再读课文就会明白：这篇课文既是科学说明，