小学四年级英语The sun and the wind故事课教学设计.docxVIP

小学四年级英语Thesunandthewind故事课教学设计

本教学设计以冀教版英语四年级下册Unit1Ilovenature!Lesson3的故事Thesunandthewind为蓝本，立足四年级学生已有的英语启蒙基础，围绕“比较谁更强大”这一经典寓言母题，构建以故事为轴、以语言为翼、以思维为核的课堂生态。全文从教材解读、学情研判、目标设定到教学过程、评价安排逐层展开，力求让故事课既有英语的“味道”，又有育人的“温度”。

一、教材与文本的深度解读

Thesunandthewind改编自流传两千余年的伊索寓言《北风和太阳》，讲述太阳和风通过“谁能让行人脱下外套”来证明谁更强大，最终以温和战胜强力的故事。教材将其改造为适合九至十岁学生的英语叙事文本，语言上呈现三个鲜明特征：一是对话性强，Wind、Sun、Traveller三方交替发言，天然具备分角色朗读与表演的条件；二是句式浓缩，核心句型“Imstrongerthanyou.”“Icanmakehimtakeoffhiscoat.”承载了形容词比较级与一般现在时的综合运用；三是寓意含蓄，文本并未直接点明“温和胜于强力”，为学生留下了提炼寓意的思维空间。

从单元视角看，本课处于Unit1Ilovenature!的第三课时，前两课学生已积累sun、wind、cloud、ra